2016年盐城初初中生理化生实验操作和信息技术考查策略1、考查时间1.初三理、化实验操作考查需要在4月9日至十日进行，每科考查时间为15分钟。2.初二生物实验操作和信息技术考查需要在5月28日至29日进行，考查时间分别为15分钟和30分钟。2、考查内容对应的考签和评分表将分别于3月15日和5月5日在盐城教科研网上(http://jky.yce.cn)公布。请各地和各学校下载后，提前印制好考查用的考试试题和评分表，测试时应将考试试题分发到相应的实验桌上，评分表由监考老师评定成绩时用。3、考查方法考查采取现场操作、当场打分的方法。考生在进入考场前由考试知识点组织抽签，初中二年级考生从公布的6个生物实验、5个信息技术实践任务中通过抽签选定1个生物实验和1个信息技术实践任务，初中三年级考生从公布的6个物理、6个化学实验中通过抽签各选定1个物理和1个化学实验，并按需要在规定时间内独立完成操作。4、成绩评定理化生每一个实验都包括10个操作要素，按完成状况，等级评定为A、B、C、D四个档次。正确完成9～10个操作要素的等级评定为A，完成7～8个得分要素的等级评定为B，完成5～6个得分要素的等级评定为C，完成4个及以下得分要素或不参加考查的等级评定为D。所有成绩均由测试教师按实质操作状况当场评定。
学科考查内容考查需要物理1．探究凸透镜成像的规律2．测量小石块密度3．探究杠杆的平衡条件4．比较不同物质（液体）吸热升温的现象5．探究并联电路的电流特征（用一只电流表）6．测量定值电阻的阻值会用基本的测量或察看仪器。会安装基本实验装置。会依据实验目的需要，运用适合的实验办法安排操作步骤，并能进行实质操作。有好的基本实验素养。会剖析和排除简单的实验问题。化学1．氧气的实验室制取和性质2．二氧化碳的实验室制取与检验3．配制肯定溶质水平分数的溶液4．酸和碱的化学性质、溶液酸碱性的检验5．粗盐的提纯（溶解、过滤、蒸发）6．探究某种盐的性质 能正确进行药品的取用、简单仪器的用法和连接、加热等基本操作。初步掌握配制肯定溶质水平分数的溶液。初步掌握用酸碱指示剂或pH试纸检验溶液的酸碱性。初步掌握检验和区别一些容易见到物质。初步掌握用溶解、过滤、蒸发的办法离别混合物。初步掌握运用简单的装置和办法制取某些气体。遵守实验室规则，具备好的实验习惯。生物1．用显微镜察看永久装片（血涂片、有丝分裂装片、叶片结构的切片等）2．鉴别食物的主要成分3．探究发生在口腔内的化学消化4．制作洋葱鳞片叶表皮细胞（或人的口腔上皮细胞）的临时装片5．察看植物细胞或动物细胞的结构6．察看植物叶表皮的气孔熟知显微镜的基本架构和用途，正确用显微镜察看微小生物或结构。能正确制作临时装片。正确用生物学实验中其他常见的工具和仪器，拥有肯定的实验操作能力。初步运用科学探究的一般办法，解决一些与生物学有关的简单问题。信息技术1．饮料销售剖析2．电子贺卡3．创意文化衫4．甜点屋5．找较大数能依据需要设计适合的电子表格、进行数据处置和剖析、绘制图表，做出适当的决策。可以用一种动画制作软件，运用适合的动画制作技术制作一张节日贺卡。会用图像处置工具输入、美化文字，修改、调整图像，并达成简单的艺术成效，设计制作一件个性化的文化衫。用一种网站设计工具编辑站点，依据网站主题插入适合的图片、文字，并做适合的美化。可以选择适合的算法，用VB编制程序解决实质问题。信息技术每一个实践任务分为设计和操作两个部分，满分为10分。其中设计占4分，操作占6分，两项之和得9～10分的等级评定为A，得7～8分的等级评定为B，得5～6分的等级评定为C，得4分及以下或不参加考查的等级评定为D。具体成绩由信息技术教师依据学生上交的任务完成文件评定。5、考试前筹备1.考试知识点设置经县(市、区)教育局有关部门验收，符合条件的学校才能设置考试知识点。在考试知识点显眼地方，需要张贴《考试知识点安排平面示意图》、《考生守则》、《违纪处置方法》，并画出明显的警戒线。每一个考试知识点须安排候考室若干(教室)，抽签室1个，测试室每科1个。理化生实验每一个测试室安排同一学科的6个实验，每一个实验摆设4组相同器材，分两列摆设，并在实验桌靠走道一侧贴上座位号(见附件1)。信息技术测试室设在计算机机房，座位安排视机房电脑桌的排布而定，每场考试安排4个实践任务，每一个实践任务有12个学生参加测试，共用48台电脑，多余机位留作机动。为便于统一测试时间，请各考试知识点在每一个测试室前挂1个石英钟。2.考试知识点员工安排每一个考试知识点设考试知识点主任一名(由考试知识点所在学校校长担任)、副主任两名(其中一名由当地教育局派员担任，另一名由考试知识点所在学校分管校长担任)，负责本考试知识点测试的组织工作。考试知识点所在学校要配齐各类员工，其中实验筹备每科1人，整队领考每科1人，候考室员工若干。县(市、区)教育局每一个考试知识点派督查员1人(兼考试知识点副主任)，专门负责督查该学校实验考查组织工作，保证测试工作规范进行。测试员由各县(市、区)教育局统一调配，本校教师不能监考本校学生。理化生实验每一测试室应配7名测试员，其中1人为督考，其余6人每个人负责一个实验。信息技术每一个测试室配2名监考教师。各地必须要选拔身体健康、工作认真、责任心强的同志承担这项工作。当年有子女参加中考的教职工不能参与测试工作。各类职员需要各司其职，严格遵守有关规定。6、测试步骤1.学生按小组在候考室等候测试。学校根据统编学号的顺序将学生分成若干小组(理化生实验操作考查每小组由24位学生组成，信息技术考查每小组由48位学生组成)，编排小组序号，填写《2016年初中理化生实验操作和信息技术考查询成绩大全表》(见附件6)，印制准考证(准考号用学籍号最后四位)。2.每场开测前10分钟学生到达抽签室抽签。学生凭准考证按序进入抽签室，随机抽取一签，签号与实验桌号(或机位号)一致。明确实验签号后，进入实验测试室指定的座位，根据实验桌上的考生用卷需要筹备实验。3.考生入座后，将准考证和抽签号放在座位号处，测试员查验准考证并在评分表上填写座位号。督考宣布开始后考生进行实验，在规定时间内考生完成实验时举手示意，请测试员验收后离开考场。当督考宣布结束时髦没有完成实验的考生，须立即停止实验并离开考场。考生离开考场后，测试员应整理好器材，筹备下一组的测试。实验期间所需的记录用纸由考试知识点所在学校提供(每位考生一张32开白纸)，每组测试前由测试员将它和考生用卷一块分发到各实验桌上，考后收回，不能带出测试室。测试结束后学生需要离开考试知识点，不能与未测试的考生接触。4.实验操作考查时，监考教师要当场在评分表上评分、打出等第。信息技术考查的评分在所有学生测试结束后进行，由本校老师依据学生完成的状况给定。评分需要严格根据统一的评分细节和标准实行，做到得分有理，扣分有据，客观公正。5.实验操作考查每批测试结束后，六位测试员应立马上所测试的全部考生的评分表送督考，督考清点并按编号理顺后当场在测试成绩大全表(见附件6)上登分，并将考生的评分表装袋密封。每一个考试知识点测试结束后，考试知识点主任应将本测试点的所有评分表密封袋清点封存。信息技术考查结束时，各考试知识点要把学生提交的文件打包储存。6.所有测试结束后，考试知识点主任应将本测试点的理化生和信息技术测试成绩大全表交县(市、区)普教科统一登分。附件（点击下载）：1.测试室实验排布图2.测试员守则3.考生守则4.违纪处置方法5.2016年盐城初中理化生实验操作和信息技术考查步骤时间表6.2016年盐城初中理化生实验操作和信息技术考查询成绩大全表7.2016年盐城初中理化生实验操作和信息技术考查准考证样张
